開学以来、一貫して人文学部国際文化学科により国際社会で広く活躍できる人間性豊かな人材の育成を目指した教養教育を行ってまいりましたが、宮崎公立大学の特長である、（1）教育重視、（2）グローバル人材の育成、（3）語学教育の重視をさらに魅力あるものとするため、平成26年度に次のとおり改変しました。

宮崎公立大学のリベラル・アーツ教育は、「一般教養」だけではなく「専門性」も重視。今後、更に修得する専門性を高めるため、従来のカリキュラムの「専門課程」における科目を、次の3つの「専攻」として再編し、2年次に専攻を選択する方式を採用しています。

これまで本学が行ってきたリベラル・アーツ教育と同じように、2年次以降も選択した1つの専攻を体系的に学修するだけでなく、残る2つの専攻の科目も横断的に学修をすることで、国際的視野を広げ、人間文化の現代的課題を探究する能力の修得を目指します。
入学後、1年間の学びを経て自分の興味や適性を知ったうえで、2年次に専攻の選択をはじめ、3年次に最終決定をします。大学入学前に細かな専門分野を絞る必要がなく、入学後に幅広い科目を学ぶことができるのは、宮崎公立大学が開学以来継続しているものです。

専門課程では、開学以来一貫して実践している少人数での講義と演習（ゼミ）を通じて、アカデミックスキル（学ぶために必要な技能）と専門知識を修得するとともに、論理的思考力、コミュニケーション能力、問題解決能力、異文化対応力、および社会人としての基礎力が身につきます。
教養課程は、下記の2つの教育を通じて、グローバル化の時代に求められる人材を育成します。

数多くある学問の中から特定の分野にフォーカスをあてて研究し、判断を積み重ねることで、世の中の課題に対し、多角的な視点から深く真実を追究する力を身につけます。しかし同時に、その専門分野に偏らず、多様な専門性に触れ、固定観念やあらゆる境界から自由な精神を持つことも大切です。
宮崎公立大学の新カリキュラムでは、専門教育と教養教育を明確に分類しますが、それぞれを4年間かけてじっくり学んでいくところが特徴です。多様な専門性に触れたうえで、一つの専門分野を追究することで、人間学を深め、自らの豊かな人間性を育むことができる点こそ、人文学ならではの魅力なのです。

※新カリキュラムにおいても、引き続き中学校教諭一種免許状（英語）・高等学校教諭一種免許状（英語）を取得するための教職課程は継続します。
　また、新カリキュラムでは、「情報」の一種免許状の課程を廃止します。
　「英語」の教職に専念することで、授業効果を向上させるとともに、「英語」の教職科目を新たに増やすなど、内容を充実させます。